Die Klasse 4b hat am vergangenen Dienstag einen ganz besonderen Unterrichtstag mit Klassenlehrer, Horterzieherin und Eltern-Unterstützern verbracht. Ein kunterbunter „Weihnachts-Projekttag“ stand ganztägig auf dem Stundenplan und dabei wurde für die Kinder so einiges organisiert und vorbereitet: Die Mädchen und Jungen konnten Weihnachtskarten basteln, Tannenbaumanhänger gestalten und kleine Geschenkboxen anfertigen. Außerdem wurden fleißig Plätzchen gebacken und ganz kreativ dekoriert. Ein gemütliches Weihnachtskino und weihnachtliche Rätselleien ließen den Tag stimmungsvoll ausklingen und weckten bei Kindern und Erwachsenen die Vorfreude auf die Adventszeit und Weihnachten!

Die Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten steht oft im Fokus und ist nicht aus dem Schulalltag wegzudenken. Jedoch auch die Förderung begabter Kinder ist wichtig, weil sie diesen hilft, ihr Potenzial voll auszuschöpfen, Langeweile und Unterforderung zu vermeiden und die soziale sowie emotionale Entwicklung zu unterstützen . Ohne angemessene Unterstützung können Talente verkümmern und es kann schnell zu mangelnder Motivation kommen. Dem steuert die BIP mit ihrem Angebot „Mathe-Spezial“ schon lange entgegen. Alle 2 Wochen treffen sich die kleinen Mathe-Spezialisten der Klassen 2 bis 6 zu jeweils einer Unterrichtsstunde mit besonders hohem Leistungsniveau. Etwa 5 Kinder je Klassenstufe arbeiten an [...]

„Einstein Mint Masters" bezieht sich auf den gleichnamigen MINT-Wettbewerb (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik), der vom Albert-Einstein-Gymnasium in Neubrandenburg ausgerichtet wird und aus der Tradition „Bio-Olympiade“ entstanden ist . Der Wettbewerb soll die Begeisterung für Naturwissenschaften und Technik fördern und die Schüler gezielt auf MINT-Berufe vorbereiten. Neben den 6. Klassen der BIP trafen sich zu diesem Wettbewerb Schülerinnen und Schüler des AEG, aus Stralsund und Woldegk. Alle stellten ihr Wissen in den Bereichen Physik, Chemie und Biologie unter Beweis und insbesondere Teamgeist war dabei besonders gefragt. Auf dem Weg dorthin galt es nicht nur naturwissenschaftliches Wissen im theoretischen Teil unter Beweis [...]

dies und noch Vieles mehr war für die Kinder, Familien und Gäste zu unserem diesjährigen BIP-Weihnachtsmarkt vorbereit. Verschiedene Mitmachstationen luden zum Gestalten von Windlichtern, Gipsfiguren, Holzteilchen, Baumschmuck und Weihnachtskarten ein. Weihnachtshäuser, Faltengel und auch Makramee-Dekorationen konnten zum Fest kreiert und direkt zum Verschenken mit nach Hause genommen werden. Erproben konnte man sich außerdem beim weihnachtlichen Prickeln, wobei dekorativ mit einer Nadel Löcher in Papier oder Karton gestochen wurde, um kreative Muster zu erzeugen. Gut besucht war auch das Angebot zum xmas-Upcycling, bei dem die Kinder kreativ Altem neues Leben einhauchten. Alles gut verpackt wurde dann direkt in selbstgebastelten Geschenktüten. Auch [...]

Lucas Oswald ist Schülerpraktikant an der BIP und Mittelalter-Fan. In der vergangenen Woche übernahm er vier Stunden im Weltkundeunterricht und gestaltete diese eigenständig. Unsere 5. und 6. Klassen erlebten dabei jeweils spannende und actionreiche 45 Minuten. Lucas, Mitglied in einem Mittelalterverein, informierte über diese geschichtliche Epoche und berichtete anschaulich über sein Hobby. Der Höhepunkt einer jeden Stunde war das Anziehen des Ritterkostüms durch Lucas und der anschließende Zweikampf mit einem Schwert, den sowohl Jungen als auch Mädchen wagten.

Die Klasse 6b hat in ihrem Englischunterricht ein tolles Projekt umgesetzt: Sie haben intensiv darüber diskutiert, was eine gute Präsentation ausmacht. Was ist wichtig? Worauf muss geachtet werden? Welche Fehler gilt es zu vermeiden? Mit viel Spaß und ganz nach dem Motto "Learning by doing" haben die Schülerinnen und Schüler nachfolgend hilfreiche und kreative Tipps zum Thema erarbeitet! Diese wertvollen Hinweise sind nicht nur für die nächsten englischen Vorträge gedacht, sondern sollen allen BIP-Klassen zukünftig bei ihren anstehenden Präsentationsaufgaben helfen.

Was seht ihr hier? Was ist entstanden? Seht ihr noch, mit wem ihr verbunden seid? Und was hat unser Woll-Netz mit dem Internet zu tun? Mit diesen Fragen und einem Wirrwarr aus Wollfäden, ist die Klasse 3a in Ihr neues Thema „Internet“ im DLL-Unterricht gestartet. Und was bedeutet nun dieses Netz? Es symbolisiert den Aufbau unseres Internets: den Zusammenschluss aus unzähligen Computernetzwerken, welche sich zu einem großen Netz verbinden und untereinander Daten austauschen. Wie funktioniert es? Seit wann gibt es das Internet und wer hat es erfunden? Wie viele Menschen nutzen es täglich in Deutschland und auf der ganzen Welt? [...]

Seit den Herbstferien heißt es in der Klasse 2b, mittwochs zur 6. Stunde: LESEZEIT! Von der Horterzieherin Frau Fibinger ins Leben gerufen, finden die Kinder hier wöchentlich die Möglichkeit, in neue Welten abzutauchen und den Alltag mal auszuschalten… Mit dem aktuellen Lieblingsbuch von Zuhause oder einer spannenden Geschichte aus dem Hort-Bücher-Fundus machen es sich die Kinder in ihrer Lieblingsecke – allein oder auch mit den besten Freunden – gemütlich und genießen es, 1 Stunde ganz für sich zu sein. Startpunkt ist meist eine Vorlesegeschichte der Erzieherin und danach heißt es: entspannen, relaxen, runterkommen und sich zwischen den Buchseiten eine Welt [...]

Die Klasse 1a probierte sich in unserer gerade neu ausgestatteten BIP-Kinder-Küche aus! Kinder ins Kochen einzubeziehen, ist eine wertvolle Investition in ihre Zukunft. Ihre natürliche Neugierde erstreckt sich auch auf ihre Ernährung und das eigene Kochen und sie werden offener für neue Lebensmittel. Einer der größten Vorteile, neben der Zubereitung und dem Umgang mit Lebensmitteln, ist die geweckte Bereitschaft der Kinder, Neues zu probieren. Und so gesund kann Schlemmen dann sein: Passend zum Thema „Apfel“ im Sachkunde-Unterricht gab es nach den leckeren Nudeln mit frischer Tomatensoße, gebackenes Gemüse und einen eigens gekochten köstlichen Apfelmus. „Selbst frisch kochen zu können macht [...]

Ein Mandala bedeutet aus dem Sanskrit übersetzt „Kreis“ oder „Kreisbild“ und ist ein kreisförmiges, geometrisches Muster, das im Hinduismus und Buddhismus als religiöses und mediales Werkzeug dient. Bei uns hat das Mandala heute meist eine spirituelle oder ästhetische Bedeutung und wird oft zum Malen, Entspannen oder als Dekoration verwendet, da es die Konzentration fördert und zur inneren Ruhe beitragen kann. Mit dieser Thematik hat sich aktuell auch die Klasse 6a in ihrem Bildkunst-Unterricht auseinandergesetzt. So wurden umfangreiche Musterkarten auf Aquarell kreiert und dabei eigene Ideen und Vorstellungen umgesetzt. Finale Aufgabe war es, einen eigenes Seelen-Mandala zu gestalten. Dieses soll die [...]